探源诡话（二）(第2/2 页)
关，进入了休眠状态。
实验台后的凳子全部拉开，文具散落在桌上，走在教室里，仿佛误入了一个普通的高中课堂，只不过这课堂空无一人。
“这里边怎么这么冷啊？”江先生跺跺脚。
呼──
仿佛回答他的问题一般，教室后面的空调突然运转起来，吹出一阵强风。柜机中央的显示屏上亮着雪花标志。
于此同时，实验室的门“嘭”地关上。
施曜光平静地回头望了一眼，不去做开门的尝试──肯定是打不开的，他们触发剧情了。
教室里的灯和投影仪一齐亮起，原本空荡荡的突然有了学生，他们全都穿着厚厚的棉袄，进到教室里就将外套脱掉，没一会儿脸颊烤得通红。
滴滴滴滴。
教室后面的空调没有人碰，自顾自地不断下调着温度，显示屏上赫然显示着“10”，并且还有继续下调的趋势，已经突破了正常空调的制冷上限。
施曜光和江先生身上的装备并不具有保暖功能，这样的温度对他们而言的确有些低了。
他们不知何时也坐在了床边的座位上，他们前面的同学回过头来，十分奇怪地问：“你们不热吗？还穿那么多？”
他高声向后面招呼：“温度调低一点啊！热死了！”
滴滴。
作为回应，空调上面的数字下跌到了5。
前面的同学向教室后面比了个ok
施曜光和江先生冻得都要发抖了，教室里的窗户内侧却慢慢起了一层雾。
上课铃响，教室里坐得满满当当。老师抱着书走进来，开始就着ppt讲课。
这里的所有人都没有五官，脸上只有一团模糊。
施曜光眼神示意江先生不要说话，用下巴指指讲台上的老师，告诉他好好听课。
上课要专心，不能走神，也不能打瞌睡。
副本开始时的那段话告诉他们会有教导主任巡查，而被抓到的结果会“很不妙”。
施曜光装出一副认真听讲的样子，实际上一直在看教室前面的钟。
指针走得很快，一节课实际的时间可能并不用45分钟。
前面的同学已经静不下心听课了。他在桌上趴了一会儿，又开始四处张望。
这个老师讲的确实催眠，班级里的其他人已经睡倒了一片。施曜光也有些犯困，江先生悄悄掐着
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