第一章、月色迷人(3)(第1/2 页)

暑假正式开始，因为期末考的数学稳定发挥，妈妈没有强迫我去补习。

为了两个礼拜后的术科考试，我几乎是一起床就跑去音乐教室，不管是不是礼拜日，老师都会开一间教室让我练习。

大部分的人都是主修钢琴，但我不一样，我的主修选的是理论作曲，不过学校有规定钢琴一定要包含在内，所以我的副修就是钢琴。

一来是因为真的很有兴趣，二来是因为分组上课时人少不会被打扰。

许老师在隔壁教先修班的小朋友，我自己练自己的。

主修理论作曲需要一个作品，选修钢琴刚好要挑一首自选曲，于是我就打算作一首曲子顺便考钢琴。

真是的小机灵鬼。

我坐在琴椅上，旁边摆了一张桌子，我每写一个小节就试弹一遍，再来思考升降音，以及旋律快慢的变化。

「准备的怎么样？」许老师走进来。

「下课了吗？」我偏头看到了几个小朋友被家长牵着。

「刚下课，小朋友们都很活泼呢。」

「这样。」

「你呢语晨？」

「还行。」我翻了翻乐谱，把凌乱的桌子用整齐，「老师你要不要听听看？我打算用准备的自作曲把钢琴考了。」

「好啊你弹。」许老师走到我后面，应该也是想看谱，毕竟我还没背好的不能给她看。

三、二、一，我在心里默数。

手指抚上琴键，感受残留的馀温，看着眼前仅四面的乐谱，期待即将奏响的音符。

我开始了。

这是一首慢调的歌，如我所想，琴声悠扬，我很满意。

曲终，我抬头问许老师：「还可以吗老师？」

「很好啊。」许老师点头，「你的基本功很扎实，技巧也很不错，要考进音乐班这个水平是够的。」

「那就好。」我喜笑顏开，又更有自信了。

「不过我有一点建议。」

「老师你说。」

「依我来说的话，会觉得这首曲子是为了通过考试写的，我会希望你在作曲的同时也满足自己，一个故事、一道云彩，甚至是一个人，透过作曲表达出来。」

许老师说的很有道理，我现在的这首曲子，顶多只能算是应付考试，没有感情，那就违背了我学音乐的初衷了。

「我好像懂了??」

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